La designer Li Xiang, directrice du studio X+Living, conçoit un jardin d'enfants de haute qualité, non conventionnel et hautement éducatif, le Jardin d'enfants Ziling Changxing. Zi Ling Education soutient l'idée de ramener l'éducation à son essence et s'efforce de construire une plateforme pour que les enfants grandissent de manière naturelle, indépendante et libre.
Jardin d'enfants Ziling Changxing : école maternelle ou musée?
Le design du Jardin d'enfants Ziling Changxing célèbre la sacralité de l'éducation en concevant les espaces à l'image de ceux d'un musée, offrant aux enfants un espace de rêve : la façade, le plafond et le sol intérieur sont façonnés comme de doux nuages blancs qui enveloppent délicatement les petits utilisateurs.
Inspiré par les formes architecturales d'un musée, le designer parvient à susciter l'émotion chez les visiteurs : de cette manière, la sacralité de l'éducation est célébrée. Les salles de classe rappellent des galeries d'art, des centres culturels, des musées de science et technologie, inspirant la compréhension cognitive de différentes disciplines : à travers un design dynamique, les enfants peuvent explorer d'une salle de connaissance à une autre.
Le designer fait un grand usage de lignes courbes dessinant la forme douce des nuages dans l'espace, tout en s'inspirant de l'architecte Antoni Gaudí avec une représentation raffinée des détails capable de stimuler l'imagination des enfants. Le Jardin d'enfants Ziling Changxing est la conception d'un rêve, où la réalité et l'imagination des enfants se fondent ensemble et s'influencent mutuellement.
Différent du design traditionnel des jardins d'enfants, le Jardin d'enfants Ziling Changxing possède sa propre marque unique et des schémas de couleurs différenciés. Le designer intègre fonction, esthétique et expression avant-gardiste avec une réflexion approfondie, présentant un système esthétique intelligent et onirique en accord avec les besoins esthétiques des enfants.
Afin de créer un espace qui accompagnera l'enfant pendant plusieurs années, le design doit être en arrière-plan, sans style prononcé, pour que les enfants puissent flâner et courir sans but et établir des liens émotionnels avec l'espace qui deviennent finalement de chaleureux souvenirs. Ainsi, l'espace lui-même se révèle être un rêve tissé par le designer, existant dans le monde spirituel des enfants, transmettant une énergie positive dans leur vie.
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