Carlo Alberto dalla Chiesa | La nouvelle École Maternelle durable

Planimétrie et développement volumétrique

La nouvelle École maternelle est située à côté de l'École primaire récemment construite, dans une zone en expansion urbaine au sud du centre de Folignano. Le terrain présentait une forte pente, avec des inclinaisons entre 10% et 30%, et le projet visait à s'intégrer dans le paysage environnant. L'intervention, d'environ 548 m² et 1 905 m³, s'est concentrée sur la création d'un volume unique, positionné stratégiquement dans l'aile Est du terrain pour équilibrer les déblais et les remblais nécessaires.

La façade principale s'ouvre sur la rue, rompant avec la rigidité typique des façades principales à travers des portiques alternant des surfaces semi-transparentes en polycarbonate et des brise-soleil métalliques, créant un jeu de lumière et d'ombre. Les finitions colorées et les panneaux extérieurs perforés offrent une expérience visuelle dynamique aux visiteurs, stimulant l'interaction avec le bâtiment.

Flux d'utilisateurs

L'immeuble est équipé de trois accès principaux :

• Accès piéton : situé sur la façade sud, relie l'extérieur à l'intérieur via une façade vitrée et un espace vert d'accueil. L'utilisateur, après avoir franchi la rampe d'accès, traverse un auvent pour arriver à l'atrium central.

• Accès véhiculaire : réservé aux opérateurs pour le chargement/déchargement des marchandises et aux utilisateurs à mobilité réduite. Deux places de parking dédiées permettent un accès direct à l'immeuble via un portail piéton.

• Accès de service : situé à l'arrière de l'immeuble, permet l'accès pour les activités de maintenance.

Aménagement des espaces intérieurs

La conception, réalisée avec des outils BIM par le Groupe Marche, spécialisé dans les projets d'architecture dans le domaine public, en collaboration avec la Maîtrise d'Ouvrage, a permis une répartition efficace des espaces, garantissant l'accessibilité et le respect des normes d'hygiène et de sécurité incendie. Le bâtiment comprend :

• Salle Polyvalente : située à l'entrée, elle représente le cœur des activités scolaires, idéale pour les réunions, les assemblées et les cours informels. Cet espace polyvalent a été conçu pour être un point de référence central, conforme aux directives du MIUR sur les espaces éducatifs. C'est un environnement accueillant et bien éclairé, équipé de tableaux noirs pour favoriser l'interaction.

• Salles Normales : l'école accueille trois sections de 20 élèves chacune, disposées pour maximiser la connexion avec l'environnement extérieur. Chaque section est identifiée par une couleur spécifique, facilitant l'orientation interne. Les salles sont conçues pour être flexibles et adaptables, avec des cloisons mobiles permettant de réunir les espaces pour des activités partagées.

• Espaces de Service : comprennent la cafétéria, qui peut accueillir jusqu'à 60 enfants, des locaux pour le personnel, une infirmerie, une lingerie et des dépôts, tous organisés pour garantir la fonctionnalité et la sécurité.

Caractéristiques techniques et durabilité

L'école est un bâtiment stratégique de Classe d'usage IV, conforme aux NTC 2018, et possède des caractéristiques NZeb (Near Zero Energy Building) pour minimiser la consommation d'énergie. La structure porteuse en bois X-Lam garantit la durabilité environnementale, tandis que différentes solutions de construction protègent le bâtiment de l'humidité. Parmi celles-ci, le découplage entre la dalle et les cloisons en bois, l'utilisation d'isolants imperméables et de toits inclinés avec un revêtement en tôle.

Les installations comprennent :

• Une pompe à chaleur pour le chauffage au sol, idéale pour les enfants qui pratiquent souvent des activités au sol.

• Un ballon thermodynamique pour l'eau chaude sanitaire.

• Un système de ventilation mécanique contrôlée (VMC) pour garantir la qualité de l'air.

• L'éclairage DALI, géré par des capteurs de présence, pour optimiser les économies d'énergie.

Espaces extérieurs et intégration avec l'environnement

Le bâtiment est conçu pour valoriser les espaces verts, s'intégrant harmonieusement dans le paysage environnant. Le projet prévoit la création de :

• Aire de jeux : adjacente aux salles de classe, offrant un espace sécurisé pour les activités en plein air.

• Jardin pour la petite enfance : près de la cantine, conçu pour des moments de loisirs et d'apprentissage.

• Zones vertes non accessibles : délimitées pour préserver l'intimité des espaces scolaires par rapport à la rue.

Pour garantir la gestion des eaux pluviales et réduire l'impact sur l'environnement, une citerne de collecte souterraine a été installée. L'intervention globale a permis de créer un pôle scolaire qui représente un nouveau point de référence pour la communauté, alliant innovation et respect du territoire.